Porque também somos crianças!!!!!!!!

Agradecimento

Oiii galera!!!!!!
nossas intervenções acabaram, mas viemos agradecer uma pessoa muito especial que foi de extrema importância durante todo esse processo de estágio e que nos proporcionou momentos que iremos levar para a vida toda, muito obrigada Profª Pollyana Hoffmann.

Testando as Habilidades

Ei pessoal, 

chegamos ao fim das nossas intervenções, e para finalizar o estágio, nossa aula foi baseada em todos os movimentos que trabalhamos durante as outras semanas de estágio.

Então começamos a aula com um circuito de estafetas onde foram feitas as seguintes atividades:

•     Colocamos duas cordas no chão uma à frente da outra e pedimos para que eles pulassem por cima.
•          Pisa lá pisa cá, que consistia em colocar bambolês lado a lado em duas fileiras onde os alunos foram instruídos onde pisar e qual pé deveriam utilizar.
•         Posicionamos três garrafas pet’s e pedimos para que os alunos os derrubassem com lançamentos de bola de leite a uma determinada distância. 

Logo após demos continuidade com o pique pega adaptado que se chama “pique árvore" e depois finalizamos com a queimada coringa. nosso planos tiveram que ser modificados por causa da chuva e falta de espaço apropriado, mas conseguimos finalizar tranquilamente. Depois que terminamos as brincadeiras conversamos com as crianças e avisamos que não iríamos mais dar aula para eles, e vimos o quanto fomos importantes para eles, já que ficaram bastante tristes e nos deram abraços muito gostosos e pediram pra que voltássemos, mas enfim, essas turminhas irão pra sempre ficar em nossos corações e nos lembrando de nosso primeiro contato com essa fase tão importante que é a Educação Infantil.

Pintando o 7

Gente, hoje vamos postar algumas das obras de arte que a crianças fizeram durante uma intervenção nossa no estágio.

A proposta era que eles fizessem um desenho da aula que demos, o tema da aula foi "Andando no ritmo". Nessa aula trabalhamos o andar, e no fim dela as crianças pediram para pular corda, e na maioria dos desenhos, foi justamente o momento em que pularam corda que eles retrataram. 

Abraços e até mais!

Ei geeeentee !

Pra começar a semana com todo gás rs, estamos postando um vídeo bem legal  que achamos no youtube, com um circuito onde foram trabalhadas algumas habilidades motoras básicas.

A legenda do vídeo está em espanhol, então vamos gastar nosso portunhol e assisti-lo, acredito que esse vídeo pode nos ajudar e muito na hora de elaborar uma aula de habilidades básicas!

Até a próxima :D

Vídeo:http://www.youtube.com/watch?v=FcfLSRKwo6w, acesso em 11/11/2013, as 13:27h

Aula: Usando as Mãos

Boa noite Galera, trabalhamos  o movimento arremessar com as turminhas de pré II, como já dito nas nossas outras postagens, os objetivos desta aula era movimentar ombros, cotovelos e punhos, visando a além  melhoria do controle motor, estabilidade postural e refinamento do movimento arremessar.

Para obter esses resultados utilizamos as seguintes atividades: Arremesso no bambolê, onde os alunos deveriam arremessar primeiramente uma bolinha relativamente pequena e leve, depois arremessaram uma bola de leite sendo que o bambolê foi posicionado na vertical e na horizontal, em seguida o arremesso foi proposto no balde, utilizando ainda a bola de leite, logo após foi em zig zag, que consistiu em fazer a formação de duas filas uma de frente pra outra onde os alunos tinham que jogar a bola um para o outro fazendo zig zag, arremesso na cesta de basquete, onde tiveram que arremessar a bola. Lembrando que em todas as atividades foram utilizadas diversas bolas com diferentes pesos e tamanhos. 

Nossos objetivos foram alcançados pelo fato deles terem realizado as atividades com sucesso e empenho, apesar das dificuldades em acertar o alvo, todos os alunos participaram das atividades que propomos. No início, existiu certa dificuldade, que ao decorrer da aula foi diminuindo de acordo com a repetição das atividades e nossa mediação.

Esperamos que estejam gostando de nossas postagens...

Beijos e até mais.

Aula: Saltando os obstáculos

Trabalhamos com o movimento saltar e para dar inicio as atividades fizemos movimentos de ‘cobrinha’  com a corda, rastejando no chão para que as crianças pulassem por cima da corda, fizemos também uma variação que foi  a ‘cobrinha’ em ondas verticais para que as crianças pulassem dentre as ondas sem poder encostar na corda, além disso suspendemos a corda na qual eles tinha que pular por cima dela em diferentes alturas e arremessar uma bolinha no balde que estava na frente deles, fizemos o “reloginho da vovó” onde nós girávamos a corda e os alunos pulavam sobre ela. Após isso, colocamos a corda sobre o chão formando um círculo oval fazendo com que as crianças imaginassem um lago onde existia um jacaré e que, portanto não poderiam cair no lago, tendo então que saltar por cima dele, atravessando-o. E no final, formamos uma fila para que eles pulassem corda.

Observamos que eles sabem saltar, mas tem uma certa dificuldade em sincronizar os braços e as pernas, mas isso ainda pode e deve ser trabalho. Um fato importante, que não foi citado nas publicações anteriores, é a respeito de um aluno, que desde o período em que observamos as aulas da professora até mesmo em nossas intervenções vem tumultuando a aula.

 FOTO: http://dirleimil.blogspot.com.br/ Acesso: 05/11/2013, 17:07h.

Semana da Criança

Em comemoração ao Dia da Criança, o EMEI "Pessanha Póvoa" realizou durante uma semana inteira atividades e festividades voltadas para os alunos. E no dia da nossa intervenção fomos convidadas pela diretora da escola para participar fazendo arte com balões, nesse dia também foram feitos pelas professoras pinturas no rosto. Essas atividades foram feitas tanto com as turmas da manhã, como no da tarde.

Juntamente com a professora Pollyana,  confeccionamos balões em forma de cachorrinho e espadas, existem vários bichinhos para fazer, mas visto que era muita criança para dar conta, escolhemos fazer somente esses dois. Foi incrível como eles davam asas a imaginação quando ganhavam as bexigas.

A sensação de vê-los tão felizes nos deixou mais felizes e bobas, foi um dia cansativo, mas, totalmente recompensador!

Aula: Correndo para o mundo

Na aula do dia 03 de outubro 2013, a aula foi baseada no "correr", as atividades foram as seguintes: “leva lá leva cá” que é realizado com bambolês, onde a turma foi dividida em dois grupos em formato de fila, onde o primeiro da fila leva um bambolê de cada vez para o outro lado, colocando-o em um amigo que o espera. A outra atividade foi a de levar as bolinhas até o balde durante 2 minutos e ao final nos dois minutos, contamos quantas bolinhas cada balde tinha, e então vimos qual equipe foi vencedora. Á pedido dos alunos repetimos a atividade, e a pedido da professora os orientamos a saltar quando colocassem a bola no balde. Fizemos também a atividade “pega rabo” onde os alunos tinham um “rabinho” de papel pendurados na parte de traz da roupa, definimos um pegador que deveria tomar o “rabinho” de um colega que seria então o próximo pegador.

Os objetivos propostos no plano foram alcançados e isso foi um ponto muito positivo em nossa intervenção.

FOTO: http://docinzaaocolorido.blogspot.com.br/2011/01/historia-muda-criancas-correndo.html acesso em : 05/11/2013, as 13:38h.

 

Aula: Andando no Ritmo

Olá, como trabalhamos com duas turmas de Pré II, utilizamos o mesmo plano de aula para as duas turminhas. 

Nossa aula foi baseada em atividades de habilidade motora, nessa aula fizemos as seguintes atividades: : andar na corda, marchando ao lado da corda, marchando no ritmo na música “marcha soldado”, e com a corda em forma de oito os alunos andaram em cima da corda, com a corda em formato de círculo os alunos marcharam e fizeram a coreografia da música “o gato na tuba”, nessa ultima, nós ensinamos a musiquinha e a coreografia, e eles cantaram conosco. 

Não estava previsto em aula, mas como eles nos pediram muito, deixamos eles pularem corda.

Durante a aula observamos a tranquilidade e esperteza que eles tiveram durante a atividade, a postura e o ritmo deles foi excelente. Trabalhamos também com a imaginação, pois em algumas atividades falávamos que existia um rio com jacaré ou o mar com tubarões para que eles imaginassem e se equilibrassem na corda pra serem pego pelos jacarés e tubarões.

No fim da aula, eles fizeram desenhos com o que gostaram da aula, o interessante foi ver a alegria das cores que eles colocavam nos desenhos. 

Com certeza, uma experiência linda pra nossa primeira intervenção.

Explicando sobre o Blog

O blog “Brincando para Aprender” tem o propósito de contar nossas experiências durante a disciplina de Estagio I, ministrada pela professora Juliana Azevedo, a oportunidade de observar e intervir em aulas da educação infantl utilizando a conteúdo Desenvolvimento Psicomotor, onde são sendo trabalhados os movimentos: andar, correr, saltar e arremessar, através dos conceitos de Go Tani. Nosso estágio está sendo realizado na Escola Municipal de Educação Infantil “Pessanha Póvoa” localizada na Praça Augusto Ruschi, nº80 no Centro de Santa Teresa-ES, estamos trabalhando com duas turmas de Pré II, sob a supervisão da Professora Pollyana Hoffmann Gums. No blog postaremos curiosidades, algumas atividades realizadas com mais êxodo, fotos e o mais importante, a nossa própria opinião sobre nossa vivência nessas aulas observadas e realizadas, tudo que achamos interessante, tudo que aprendemos e ensinamos. O blog é uma forma de compartilhar com todos os nossos colegas de profissão e com as pessoas em geral, nossas experiências, além de conhecer as experiências de outras pessoas da área através de comentários e opiniões que os mesmos podem declarar sobre nossas postagens.